Kız meslek lisesi meslek alan öğretmenlerinin teknoloji kullanımına yönelik tutumları

Özet

Araştırmanın amacı, Kız Meslek Lisesi'nde görev yapan meslek alan öğretmenlerinin teknoloji kullanımına yönelik görüşlerini incelemektir. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak gerçekleştirilen çalışmada, 12 meslek alan öğretmeniyle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler sonucunda öğretmenlerin teknoloji kullanımının öğrencilerin ilgisini çektiği, motivasyonlarını artırdığı ve derslerin daha etkili işlenmesini sağladığı yönünde görüş bildirdikleri; ancak teknolojik sorunlar, öğrenci dikkatinin dağılması ve altyapı/donanım eksiklikleri gibi olumsuz durumlarla da karşılaştıklarını ifade ettikleri ortaya çıkmıştır. Öğretmenlerin teknoloji kullanımındaki yeterlikleri konusunda farklı görüşler bulunmaktadır. Araştırma sonuçlarına dayalı olarak okullardaki teknolojik altyapı ve donanım eksikliklerinin giderilmesi, öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimlerin artırılması, öğretmenlerin teknoloji kullanımına yönelik motivasyonlarının artırılması, teknoloji kullanımına yönelik rehberlik ve destek hizmetlerinin sağlanması, teknoloji kullanımının öğretim programlarına entegrasyonunun güçlendirilmesi gibi önerilerde bulunulmuştur.