Saygı, Güneş. 2026. “Whose English, Whose Culture? A Kachruvian Analysis of Source-Culture Dominance, Representational Depth and Interaction in Türkiye’s Secondary EFL Textbooks: Kimin İngilizcesi, Kimin kültürü? Türkiye’deki ortaöğretim İngilizce Ders kitaplarında Kaynak kültürün baskınlığı, Temsil derinliği Ve etkileşime Dair Kachruvian Bir Analiz”. Ulusal Eğitim Dergisi 6 (11):20275. https://uleder.com/index.php/uleder/article/view/607.