Okul yöneticilerinin lisans üstü eğitimine yönelik görüşleri

Özet

Bu araştırma, okul yöneticisi olarak çalışan müdür ve müdür yardımcılarının yüksek lisans eğitimine görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Veri analizi yapılırken içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcı grubunu Erzurum ili Oltu ilçe merkezinde bulunan ilk-orta-lise eğitim kurumlarında görevli 16 katılımcı grubundan oluşturmaktadır. Araştırmada, olgu bilim deseni ve durum çalışması kullanılmıştır. Araştırma verileri toplanırken görüşme tekniğinden yararlanılmış bu bağlamda araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formları kullanılmış. Aştırma sonuçlarına göre, okul yöneticilerinin alanları ile ilgili daha fazla bilgiye sahip olabilecekleri her türlü platformdan eğitim almaya açık oldukları görülmüştür. Katılımcılar yüksek lisansın tüm yöneticiler için daha özendirici ve ulaşılması kolay bir hale getirilmesi gerektiğini ve özellikle yönetim ve denetim alanıyla ilgili yüksek lisans programlarına kabul noktasında Millî Eğitim Bakanlığının üniversitelerle daha kapsamlı ve kontenjan açısından yeterli bir protokol imzalamaları gerektiğini ifade etmektedirler. Kendilerinde eksik gördükleri bilgi ve becerilerin bu şekilde giderilebileceğini ifade etmektedirler.